關於太平國小寶藏箱－解密計畫Decode Taipin                                                 

計畫系列：臺北市社區營造中心

計畫期程：2014年

計畫範圍：臺北市大同區太平國小

計畫所屬機關：臺北市都市更新處

執行團隊：臺北市社團法人太平國小校友會

聯絡資訊：[email protected]

計畫簡介

珍貴影像重現，持續累積過往紀錄，找回更多太平人的回憶

透過各世代校友的協助，除了進行學校過往活動紀錄8mm影片重製，更陸續拍攝「寶藏箱－開封了」等長片、短片，運用youtube、Facebook社團等數位方式，嘗試集中、累積影像，找回更多太平國小校友。更於103年11月6日晚上讓校園開放成為「星空下蚊子電影院」，呈現太平國小一百多年來的回憶與不同風貌，並透過古今對比，進一步思考世代傳承的各種可能性。

 標本室軟硬體重整歷程，與社區逐漸連結

將被遺忘許久的標本室及毀壞汙損的各類標本，進行整理以展現其價值意義，重整過程包括以下兩類工作：

(一)標本清潔重整：初期委請臺灣歷史博物館研究員到校進行初步評估，確認重整工作事項後，並輾轉與臺大昆蟲系老師及學生連結、邀請協助完成標本評估、購買材料、整理昆蟲等任務，更進而辦理二梯次共47位學生參與的昆蟲營，讓太平的小朋友，能共同參與認識、清潔標本的工作。另外，也舉辦工作坊，號召各年齡層的校友、學生，學習利用酒精跟棉花整理剝製動物標本。為了讓學校與社區連結，更與野望影展合作，透過影展與昆蟲講座和小朋友互動，並將整理好的部分標本移往社造中心進行公開展示，讓更多人發現太平國小的寶藏。

(二)標本室硬體整修：整修過程，參與校友對於標本室的空間規劃各有想法，歷經多次協調與會議，逐步發展出運用排排樂(依比例模擬教室櫥櫃，希望找出好的擺設方式，再移動櫥櫃)進行討論的方式。最後並達成以教學為主要目標，交由校內自然、美術老師主導規劃，由校方定案的共識，讓標本室再生重現。

 共創紅樓模型，過往建築之美再生，找回太平人的驕傲　

太平國小校園，原豎立紅樓建築，為當時日本第一代建築師到西方取經的成就，是象徵大稻埕非常重要的教育中心及地標，然而歷經多次改建後，僅存留山形樓及拱門設計的建築元素。透過社造中心輔導老師王耀東老師與華梵大學建築系學生的協助，與校友會一起從回憶、討論，到完成一個100：1的紅樓模型，乃至製作展示櫃及解說DM，紅樓之美再生，不僅找回校友與太平國小的情感連結，也呈現大稻埕地區的歷史及文化。

資料來源：臺北市社區營造中心